Könnte Ihr Smartphone einen Wutanfall auslösen? Vielleicht schlägt eine neue Studie vor.

Wie die Studie ergab, sind Kleinkinder, deren Eltern die Familienzeit durch Herausziehen ihres Smartphones oder Tablets unterbrechen, anfälliger für Fehlverhalten wie Jammern, Schmollen und Wutanfälle.

Der Autor der Studie, Brandon McDaniel, hat vor etwa fünf Jahren den Begriff "Technoference" geprägt, als er das Eindringen von Technologie in persönliche Interaktionen und Beziehungen untersuchte. Seine neuen Erkenntnisse zu Kindern und Eltern verstärken die etablierte Forschung, die sich auf die Auswirkungen der Technologie auf die Entwicklung von Kindern konzentriert.


"Magst du es, wenn du dich von jemandem beschimpft fühlst, wenn diese Person dich nicht bestätigt oder dir nicht zuhört?" fragte McDaniel. Er ist Assistenzprofessor für menschliche Entwicklung und Familienwissenschaften an der Illinois State University.

"Bei Kindern ist es dasselbe, aber da sie keine Erwachsenen sind, zeigen sie es wahrscheinlich, indem sie sich ein bisschen mehr benehmen", fügte er hinzu. "Die meisten Eltern lieben ihre Kinder wirklich, aber es fällt einem Kind schwer, das zu fühlen, wenn Sie auf Ihr Telefon starren."

Eine Menge Forschung hat die Auswirkungen der Technologie auf die Routinen von Kindern untersucht. Kinder im Alter von 8 bis 18 Jahren verbringen nach Angaben der Kaiser-Familienstiftung etwa 7,5 Stunden pro Tag mit der Nutzung eines Bildschirms - sei es ein Fernseher, ein Computer, ein Mobiltelefon oder ein anderes Gerät.


Diese Studie umfasste jedoch Befragungen von 168 Müttern und 165 Vätern von kleinen Kindern aus 170 Haushalten mit zwei Elternteilen. Die Forscher befragten die Eltern zu ihrer Verwendung von Smartphones, Tablets, Laptops und anderen Technologien und zu den Störungen der Familienzeit.

Technoference könnte das Überprüfen von Telefonnachrichten während der Mahlzeiten, der Spielzeit oder Routinetätigkeiten mit ihren Kindern umfassen.

Die Eltern wurden auch gebeten, zu bewerten, wie problematisch die Nutzung ihres Geräts war, da sie der Ansicht waren, dass es schwierig sei, Nachrichten nicht zu überprüfen und sich um Anrufe und SMS Gedanken zu machen. Die Studienteilnehmer berichteten auch, wie oft ihre Geräte ihre Aufmerksamkeit abgelenkt haben, wenn sie sich anderweitig mit ihren Kindern beschäftigten.


Etwa die Hälfte der Eltern gab an, dass die Technologie die Eltern-Kind-Zeit in der Regel dreimal oder öfter am Tag unterbrach, wobei 24 Prozent zweimal am Tag und 17 Prozent einmal am Tag berichteten. Mütter empfanden ihren Telefongebrauch als problematischer als Väter, zeigten die Ergebnisse.

In Bezug auf das Verhalten ihrer Kinder beantworteten die Eltern die Fragen, wie oft ihre Kinder in den letzten zwei Monaten geschmollt, gejammert, leicht frustriert, Wutanfälle oder Anzeichen von Unruhe und Hyperaktivität hatten.

Die Ergebnisse zeigten, dass selbst geringe oder scheinbar "normale" Mengen an Technoference mit mehr Verhaltensproblemen bei den Kindern der Teilnehmer assoziiert waren.

Die Studie bewies jedoch keinen Zusammenhang zwischen Ursache und Wirkung, nur dass ein Zusammenhang bestand.

"Theoretisch ist es sinnvoll, dass Kinder auf eine schlechtere Elternschaft reagieren, wenn [Technologie] die Qualität der Eltern beeinträchtigt", erklärte McDaniel. Er sagte, es sei möglich, dass Eltern auch "entkommen" könnten, wenn sich Kinder schlecht benehmen.

Susan Neuman ist Professorin für Erziehung und Alphabetisierung an der New York University. Sie lobte die Studie, in der der Einsatz von Technologie durch Eltern und nicht durch Kinder herausgestellt wurde, was häufiger untersucht wird.

"Was ich oft sehe, sind Eltern, die ihre Kinder völlig ignorieren, und es führt so oft zu schlechtem Benehmen, weil die Bedürfnisse der Kinder völlig ignoriert werden", sagte Neuman, der an der neuen Forschung nicht beteiligt war.

"Kinder brauchen Eltern-Kind-Interaktion - sie sind soziale Tiere", fügte sie hinzu. "Wenn Eltern sich durch Spielen am Telefon isolieren, bekommen Kinder nicht das grundlegende menschliche Bedürfnis, das zu bestimmten Zeiten die Aufmerksamkeit ist."

Neuman sagte, die Festlegung von Regeln für die Nutzung von Familientechnologien sei oft nicht effektiv. Die Eltern sollten jedoch jeden Tag wichtige Zeiten einplanen - während der Mahlzeiten, während sich die Kinder auf die Schule vorbereiten und vor dem Schlafengehen -, um den Einsatz von Technologie vollständig zu vermeiden und mit ihren Kindern in vollem Umfang zu interagieren.

McDaniel sagte, dass "wir alle diese Geräte die ganze Zeit bei uns haben ... und die Leute sollten sich nicht schuldig fühlen."

Aber "wir müssen wirklich ein bisschen mehr darauf achten, wie oft wir unsere Telefone herausziehen, wenn wir mit kleinen Kindern zusammen sind, weil dies zumindest mit deren Verhalten zusammenhängt", sagte er.

Die Studie wird in der Online-Mai-Ausgabe der Zeitschrift veröffentlicht Entwicklung des Kindes.


U15 DIALOG ZUR LEHRE / Präsentation "Werte vermitteln in der Lehrerausbildung" (Juli 2020).